変えてみませんか？ピアノレッスンに対する考え方

いつも読んでただき感謝しています。

FUKUON 福田音楽教室の福田りえです♪
(*^-^)/


さて今日は
「ピアノレッスンに対する考え方」について。




ところで


レッスンや練習に対する考え方を変えてみませんか？




「ええっ？
　考え方を変えるなんてムリ！」

な〜んて言わないでくださいね。



考え方のクセが、
口グセにもつながるので大切なことなんですよ。


考え方によっては
自分の生きていく結果が変わりますから♪



そこで今日の魔法は…

(〃＾∇＾)ノ~エイ*・゜゜・*:.。..彡☆




その“答え”は、
レッスンや練習の考え方や方針を固めてくれます。




ピアノのレッスンや練習は、
何もプロになりたい方ばかりが取り組んでいる、
という訳ではありませんよね。


音楽高校や音大合格を目指している人だけが、
ピアノの練習に励んでいるわけでもありません。


ピアニストや音楽大学を目指していなくても、
一生懸命に練習している人もたくさんいます。




なんでももそうなんですが、
「どうして今練習しているか？」というその答えは、
練習の量や質に反映されるのです。

そして結果にも。





私のピアノ教室の生徒さんのお話しです。

中学２年生の女の子Ｙさんの夢は「看護師」さん。


看護師になるためにはやっぱり
学業に専念する必要があります。


それで中学校に上がったとき、
ピアノを辞めようとされました。



実は私の妹も看護師なんですが、
そりゃ〜もう、
たっくさ〜ん勉強してましたよ。^^;



でも



私はＹさんとそのお母さまに
「ピアノのレッスンを続けてみませんか？」と。


そのとき

「ピアノが直接役に立つことはないかも知れません。」

「でもレッスンの中でチャレンジしたり、達成感を味わったり、そして私と信頼関係を深め、ときには相談したりする経験が、彼女の成長を助けるんだと思いますよ。」

とアドバイスさせていただきました。



言っている私も、
彼女の人生をしっかり支えるつもりで発言しているので、

その気持ちが伝わって、
今もレッスンに通って来て下さっています。



大きなホールでピアノ発表会をやったときも、
演奏者や伴奏者として、さらに裏方としても、
彼女は手伝ってくれるようになりました。

発表会やコンクールには無縁だったのに、です。



今は彼女の「看護師になる」という夢に、
少しでも近づくためのピアノレッスンをしています。


たとえば、そう

人の可聴域や心拍数とテンポの関係など。





目的や目標がピアノや音楽の専門でなくても、

なぜ今レッスン(練習)しているのか？
その答えをしっかりと持つことで、
ピアノのレッスンの質と量、方向性が定まると思います。



だからぜひ、
ご自分の中にその答えを探してくださいね。


そうすれば
レッスンや練習に対する考え方も、
ちゃんと変わってくるハズですよ。



（あ、これはピアノに限った話ではなく、
いろんなコトに言えると思います。）




みなさん
今日も楽しいピアノレッスンを♪ *'∀'*)ノ
*：゜・*:.。.*.。.:*・・*:.。*・

ピアノレッスンの中に
「ソーシャルスキルトレーニング」を取り入れることについて、アメブロの方に書きました。

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