ね、噴水って知ってる？ピアノ演奏に生きてくる体験や体感、経験、観察を忘れないで♪

2013-09-21 : ピアノレッスン

こんにちは、FUKUON 福田音楽教室
ピアノ講師☆福田りえです。 (*^-^)/

以前、ヤマハリトルピアニストコンサートの
アドバイスピアノレッスンに生徒さんと参加したときのこと。

昭和音楽大学ピアノ科教授の杉本安子先生から、
幼少期の子どもに対して教えるべきことをお聞きしました。

古典の曲をしっかり教えること。

基本的な音楽の構成や和声、そして用語。

基本的なカラダの動きのこと。

これらがしっかり身に付くように指導することが大切だ、
とおっしゃっていました。

まずは基本と古典を、ということですね。

さて、

そのとき杉本先生にレッスンしていただいた曲は
ギロックの『雨の日の噴水』だったのですが、
先生の言葉がとても印象的でした。

「ね、噴水って知ってる？
下から水がフワーって上がるって感覚、わかるかな？
自分の腕で表現してごらん。」

聞かれた生徒さんはというと、
「？？？」。^^;

大きな噴水を見たことがなかったらしく、
うまくイメージできなかったみたいです。

私もYouTubeで噴水を探して見せておけばよかった、
と後になって後悔しました。トホホ

▲これがギロック『雨の日の噴水』。

さぁ、本日のピアノ魔法は！

(〃＾∇＾)ノ~エイ*・゜゜・*:.。..彡☆

モチーフの動きがピアノの音に、そして腕の動きに連動する♪

これって大切なことですよね。

ついつい楽譜や音ばかり追ってしまい、
間違えなくなったからＯＫ！

って・・・私も反省点が多々ありました。

子犬と遊ぶ

テーマや題名がついている曲というのがあります。

そういう曲をピアノで弾く場合はそのテーマが表現できるように、
モチーフへの観察や実際の体験や経験が大切になってきます。

例えばショパンの『小犬のワルツ』だったら、
しっかり子犬を観察したり、実際に犬と一緒に走ったり遊んでみたり。

とにかく体験や体感、経験、観察というのが
ピアノの演奏に生きてくるわけですね。

普段のピアノ教室でのレッスンは時間も限られていたり、
次の生徒さんが来たりしてバタバタしてしまいますが、

やっぱり音の表現を伝えられるように
モチーフへの体験や観察を忘れないようにしたいものです。

そんな基本に戻ったアドバイスレッスンでした。

さぁみなさん！
今日も楽しいピアノレッスンを♪ ・∀・*)ノ
*：゜・*:.。.*.。.:*・・*:.。*・

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