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即興演奏力が身についた訳

2011-05-06 : ピアノレッスン
昨日のつづきです。


私の実家のリビングにはテレビに背を向け「黒いピアノ」があり、


その配置がある変なチカラを引き出してくれたのです。


その変なチカラとは、良く言えば“即興演奏力”ですが、


悪く言えば“でたらめ弾き”です。


ただ単にデタラメにピアノを弾く“でたらめ弾き”。


あなたが、或いは、お子さんがピアノで“でたらめ弾き”をしていたらどうでしょう?


周りから・・・
「うるさ〜い!」

「ちゃんと練習しなさい!」

「遊んでばかりいるんだったら、やめなさい!」


と怒られたり、


あるいは、ほとんど誉められること無く見過ごされてきたか・・・


いずれにしても、賞賛を得られないままです。


幼いころの私は、黒いアップライトピアノに映ったテレビの画像に合わせて、


その場で考えて曲をソレっぽくピアノを弾いていました。
(一応なんとなくバイエルっぽく... ^^;)


とってもテレビが観たいのに、ピアノの練習が終わるまでは観てはダメ!


しかたがないから、黒いピアノに映り込んだテレビの画面に合わせて“でたらめ弾き”。


それを毎日繰り返すうちに...いつしか即興演奏力が身についていたのです。


(テレビは妹たちが観てたのです。)



もし、お子さんが誰かの音楽を真似して“それっぽく”楽器を弾いたら、必ず誉めてあげてください!


後々、スゴイ能力を発揮するかも知れませんよ。



日本の教育現場で即興演奏力を鍛えるということは、とても難しいことだと感じます。


なぜなら、日本は「正解!は誉められ」「不正解は全てダメ…」だからです。


書かれた楽譜通りに弾ければ正解。


瞬間的に自分で考えた曲を弾けば、それは不正解!


でも、
即興演奏に正解・不正解は存在しないのです。
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そこで、今日の魔法は…

(〃^∇^)ノ~エイ*・゜゜・*:.。..彡☆


『お父さんのイメージ・お母さんのイメージで弾いてみて♪』


それぞれの人のキャラクターを意識して弾く事。


楽しんでやることが大切です♪
*:゜・*:.。.*.。.:*・・*:.。*・
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